Vol. 32 No 1 (2025)

Publié le 24 juin 2025

Varia

Ce numéro varia est composé d'articles publiés « au fil de l’eau », hors numéros spéciaux.

Articles de recherche

Christine Michel, Laetitia Pierrot, Frédéric Oru, Olivier Vigneau

Évaluer la maturité numérique des enseignants à grande échelle à partir des Teaching Analytics : vers une visualisation contextualisée des usages et leur analyse stratégique

https://doi.org/10.23709/STICEF.32.1.1

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Pascale Catoire, Manuel Schneewele, Elodie Tricard

Pratiques numériques des enseignants du primaire et du secondaire depuis le confinement : évolution des usages

https://doi.org/10.23709/STICEF.32.1.2

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Isabelle Lecluse-Cousyn

Premières étapes d’élaboration et de validation de l’échelle de perception de l’accompagnement du formateur en contexte hybride

https://doi.org/10.23709/STICEF.32.1.3

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Rubriques

Nathalie Borgognon, Laurent Moccozet, Gaëlle Molinari

Continuité phygitale des activités collaboratives hybrides de fabrication dans les FacLabs

https://doi.org/10.23709/STICEF.32.1.4

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Philippe Dessus, Daniel Seyve

La détection de l’utilisation de robots conversationnels en contexte universitaire: Le cas de Compilatio Magister+

https://doi.org/10.23709/STICEF.32.1.5

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Eric Bruillard

Intelligence artificielle générative et éducation scolaire : quelques réflexions

https://doi.org/10.23709/STICEF.32.1.6

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